დღვანას საჯარო სკოლაში მუშაობს მათემატიკის წრე V-VI კლასებისათვის.
ხელმძღვანელი: ქეთევან ზუმბაძე

           

სკოლა	სსიპ მარტვილის მუნიციპალიტეტის სოფელ დღვანას საჯარო სკოლა
წრის სახელწოდება	მათემატიკის წრე
მასწავლებელი	ქეთევან ზუმბაძე
წრის ხანგრძლივობა	1 სემესტრი, (2019-2020 სასწავლო წელი, I სემესტრი)
მეცადინეობების ხანგრძლივობა	60 წუთი
სამიზნე ჯგუფები	V-VI კლასები
მოსწავლეთა რაოდენობა	5 მოსწავლე
მიზანი	მათემატიკისადმი ინტერესის  გაძლიერება, მოსწავლეთა  ცოდნის   გაღრმავება, მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარება.
სავარაუდო შედეგები	მოსწავლეს შეუძლია ახალი რიცხვითი სახელების და პოზიციური სისტემის გამოყენება და ნატურალურირიცხვების კლასიფიკაცია. მოსწავლეს შეუძლია წილადების წაკითხვა, გამოსახვა, შეფასება, შედარება და დალაგება. მოსწავლეს შეუძლია ნატურალურ რიცხვებზე და ტოლმნიშვნელიან წილადებზე  მმოქმედებების შესრულება. მოსწავლეს შეუძლია ზომის სხვადასხვა ერთეულების ერთმანეთთან  დაკავშირება  და გამოყენება. მოსწავლეს შეუძლია სიდიდეებს შორის დამოკიდებულების გამოსახვა და   აღწერა. მოსწავლეს შეუძლია გეომეტრიული ფიგურების ამოცნობა, აღწერა და გამოსახვამოსწავლეს შეუძლია ფიგურებს შორის და ფიგურის ელემენტებს შორის   მიმართებების დადგენა. მოსწავლეს შეუძლია დასმული ამოცანის ამოსახსნელად საჭირო თვისობრივი  და რაოდენობრივი მონაცემების მოპოვება. მოსწავლეს შეუძლია თვისობრივი და რაოდენობრივი მონაცემების ხელსაყრელი ფორმით წარმოდგენა. მოსწავლეს შეუძლია თვისობრივ და რაოდენობრივ მონაცემთა ინტერპრეტაციადა ელემენტარული ანალიზი.
მეთოდოლოგია	პრაქტიკული, ინდივიდუალური, წყვილური, ჯგუფური. თამაშით სწავლება, თანამშრომლობითი სწავლება (დისკუსია, ოპონირება, კითხვა-პასუხი, და ა.შ.)
წრის მოკლე აღწერილობა	წრეობრივი მუშაობა საგრძნობლად შუწყობს ხელს მოსწავლეთა დაინტერესებასა და მოტივაციის გაზრდას, გაკვეთილზე შესასწავლი მასალის საფუძვლიან ათვისებაში, ასევე, მოსწავლეთა შემოქმედებითი უნარების გამოვლენასა და  გაძლიერებას,   წაახალისებს და აამაღლებს მოტივაციის მოსწავლეებში.
რესურსები	მათემატიკის სახელმძღვანელო. მათემატიკა– ე. ნურკი, ა. ტელგმა ოლიმპიადა „ ევერესტის“ ამოცანათა კრებული. კომპიუტერი, ინტერნეტი.
თითოეულ სამუშაო შეხვედრაზე დაგეგმილი აქტივობების მოკლე აღწერა და ჩატარების განრიგი	სამუშაო შეხვედრა 1 – 04 ოქტომბერი ნატურალური რიცხვები. ნატურალური რიცხვების დამრგვალება. ნატურალური რიცხვების  შედარება. თვლის სისტემები. სამუშაო შეხვედრა 2 – 11 ოქტომბერი მონაცემები. დიაგრამა. პიქტოგრამა. სამუშაო შეხვედრა  3 – 18 ოქტომბერი მონაკვეთი. სხივი. საკოორდინატო სხივი. სამუშაო შეხვედრა  4 – 25 ოქტომბერი კუთხე. კუთხის გაზომვა. ტრანსპორტირის გამოყენება. სამუშაო შეხვედრა  5 – 01 ნოემბერი სამკუთხედი. კლასიფიკაცია კუთხეების (მართკუთხა, მახვილკუთხა, ბლაგვკუთხა) მიხედვით. სამუშაო შეხვედრა 6 – 08 ნოემბერი სამკუთხედი. კლასიფიკაცია გვერდების (სხვადასხვაგვერდა, ტოლფერდა, ტოლგვერდა) მიხედვით. სამუშაო შეხვედრა  7 – 15 ნოემბერი ლოგიკური ამოცანები. სამუშაო შეხვედრა  8 – 22 ნოემბერი შეკრება-გამოკლების კანონები. სამუშაო შეხვედრა 9 – 29 ნოემბერი გამრავლების კანონები. ნატურალური რიცხვის გამყოფები და ჯერადები.

დღვანას საჯარო სკოლაში მუშაობს ქართული ენის წრე V-VI კლასებისათვის.
ხელმძღვანელი: ქეთევან ზუმბაძე

   

სკოლა	სსიპ მარტვილის მუნიციპალიტეტის სოფელ დღვანას საჯარო სკოლა
წრის სახელწოდება	ქართული ენის წრე
მასწავლებელი	ქეთევან ზუმბაძე
წრის ხანგრძლივობა	1 სემესტრი, (2019-2020 სასწავლო წელი, I სემესტრი)
მეცადინეობების ხანგრძლივობა	60 წუთი
სამიზნე ჯგუფები	V-VI კლასები
მოსწავლეთა რაოდენობა	5 მოსწავლე
მიზანი	ტექსტის გამომეტყველებითი კითხვა, ლექსიკური მარაგის გამდიდრება, მხატვრული ნაწარმოებების იდეურ-თემატური განხილვა,  გამომეტყველებითი კითხვის უნარის განვითარება,  შემოქმედებითი  უნარ-ჩვევების შეძენა.
სავარაუდო შედეგები	მოსწავლეები შეძლებენ ტექსტის კითხვას, წერას, გაგება-გააზრებას, გადმოცემას,  დააკავშირებენ სხვადასხვა სახის თემებს ერთმანეთთან.
მეთოდოლოგია	პრაქტიკული, ინდივიდუალური, წყვილური, ჯგუფური. თამაშით სწავლება, თანამშრომლობითი სწავლება (დისკუსია, ოპონირება, კითხვა-პასუხი, და ა.შ.)
წრის მოკლე აღწერილობა	წრის ფარგლებში მოსწავლეები უფრო ღრმად შეისწავლიან ლიტერატურული ტექსტის წაკითხვას, მოსმენას, გაგება-გააზრებას და მათი შინაარსის გადმოცემას.
რესურსები	მხატვრული ლიტერატურა, ვიდეო და აუდიო მასალები, საბავშვო  ქრესთომათია, ქართული საბავშო პოეზიის  ანთოლოგია.
თითოეულ სამუშაო შეხვედრაზე დაგეგმილი აქტივობების მოკლე აღწერა და ჩატარების განრიგი	სამუშაო შეხვედრა 1 – 3 ოქტომბერი კურსის გაცნობა.  ხალხური ზღაპრის წაკითხვა, განხილვა. ზღაპარი: ,,ობოლი და ქოსატყუილა”. სამუშაო შეხვედრა 2 – 10 ოქტომბერი ლიტერატურული ტექსტის წაკითხვა, გაანალიზება.  სულხან -საბა ორბელიანის „სიბრძნე-სიცრუისა“. სამუშაო შეხვედრა  3 – 17 ოქტომბერი გამომეტყველებითი კითხვა.  ანა კალანდაძის ლექსი: „მოდიოდა ნინო მთებით". სამუშაო შეხვედრა  4 – 24 ოქტომბერი ნაწარმოებების იდეურ-თემატური განხილვა. მარკ ტვენის-,,ტომ სოიერის თავგადასავალი". სამუშაო შეხვედრა  5 - 31 ოქტომბერი დისკუსია. დავით გურამიშვილის "სწავლა მოსწავლეთა". სამუშაო შეხვედრა 6 – 7 ნოემბერი ისტორიული სახეები ლიტერატურაში. იაკობ გოგებაშვილის ,,გიორგი ბრწყინვალე",  "დემეტრე თავდადებული" სამუშაო შეხვედრა  7 – 14 ნოემბერი ტექსტის კითხვა, აღქმა, გააზრება. რუდოლფ ერიხ რასპეს ,,ბარონ მიუნჰაუზენის თავგადასავალი". სამუშაო შეხვედრა  8 – 21 ნოემბერი მხატვრული კითხვა. ლადო ასათიანის „ციხის სიზმარი". სამუშაო შეხვედრა 9 – 28 ნოემბერი თხრობის პოეტიკა. რევაზ ინანიშვილის ,,ნეკერჩხლის წითელი ფოთოლი“.